“世界那么大,我想去看看。”想必很多人都有過這樣的念頭,但在現(xiàn)實(shí)中,來一次“想走就走”的旅行都尚且不易,真正能放棄工作去遠(yuǎn)方“看世界”的人可謂少之又少。
生活總是日復(fù)一日,有時(shí)候難免會感到枯燥乏味,學(xué)生會厭倦讀書讀累的午后,老師也會厭倦十幾年如一日的講臺生涯。
七年前就有這樣一位特立獨(dú)行的女老師,她覺得年復(fù)一年站在講臺上教書的工作太無聊了,想擁有不一樣的人生體驗(yàn),于是她寫下了一封火遍網(wǎng)絡(luò)的辭職信。
世界那么大,我想去看看,這句話一直廣為流傳至今,那么,這位辭職的女教師真的去看世界了嗎?她真的獲得理想中的豐富生活了嗎?讓我們看看真相如何吧。
折騰了七年之后
那位辭職去看世界的女老師,終究還是妥協(xié)了
我們今天故事的主人公正是那個(gè)七年前瀟灑寫下“世界這么大,我想去看看”的女老師顧少強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間七年過去了,人們又想起了這位辭職去看世界的女老師,當(dāng)年新聞報(bào)道說這位女老師把自己看世界的第一站定在了成都,如今她到了哪里呢?
令人遺憾的是,這位女老師沒有勇往直前,迫于生活和生計(jì)等種種現(xiàn)實(shí)因素的壓力,她永遠(yuǎn)地停留在了自己的第一站,也就是成都,沒有完成看世界的夢想。
有人說,這位女教師折騰了七年,最后還是向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)了,這算是她打了自己曾經(jīng)的臉嗎?其實(shí)不完全是。
這位女教師在辭職之后不愿意接受媒體的采訪和各種品牌的資助,但是失去了穩(wěn)定工作和收入的她,只能在成都當(dāng)?shù)亻_了一家民宿。
據(jù)她自己說,開民宿的生活和教師生活真的沒法比,這些年來她數(shù)不清自己鋪了多少張床、刷洗了多少個(gè)馬桶……很累,但是也很充實(shí)。
開民宿的工作給她提供了更多閑暇時(shí)間,她利用這些時(shí)間考取了心理咨詢師資格證書,還發(fā)展了特長愛好,學(xué)習(xí)古琴,參加各種心理學(xué)講座和沙龍。
雖然她沒能旅行,但是這些年來選擇了更有想象力的生活方式,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有做教師時(shí)那么體面與舒服,這不僅引發(fā)了我們的思考和質(zhì)疑。
網(wǎng)友質(zhì)疑辭職的女教師
寧可折騰七年也不愿從事教師行業(yè)
為什么教師行業(yè)如此體面、如此穩(wěn)定,但總是有一些喜愛折騰的人希望逃離這個(gè)崗位呢?辭職女教師的生活給了我們一些思考。
首先,教師行業(yè)的穩(wěn)定安逸就像是一把雙刃劍,有的人更喜歡穩(wěn)定的生活,但是穩(wěn)定就意味著幾十年如一日的付出,自己的生活會少一些。
教師每日每年都在循規(guī)矩蹈的生活,很難有什么打破常規(guī)的事情出現(xiàn),這對于一些喜歡大膽突破自我現(xiàn)狀的人來說,并不是最好的工作。
其次,教師行業(yè)歸根結(jié)底還是很辛苦的,教師面對的學(xué)生群體經(jīng)常會不理解教師的付出,每天和學(xué)生斗智斗勇,這對老師的工作能力和心理都是一種巨大的考驗(yàn)。
也正是這些力不從心的時(shí)刻,催生出了老師們發(fā)自內(nèi)心的“疲憊感”,不經(jīng)意的一個(gè)小瞬間,就像打破現(xiàn)在的生活格局,選擇出逃。
這樣一想,或許每個(gè)人也都能理解老師的苦衷和那些逃離者的真實(shí)想法了吧。
寫在最后:
教師生涯的“疲憊感”,總會來源于一些不經(jīng)意的時(shí)刻,或許就是師生之間的一個(gè)小矛盾,一次教學(xué)工作的小失誤,就讓人產(chǎn)生了巨大的疲憊感。
實(shí)話實(shí)說,教師行業(yè)付出的要比我們想象的多很多,可是他們得到的關(guān)心與理解似乎與付出的工作量并不對等,或許我們應(yīng)該給這個(gè)職業(yè)更多的寬容。
一個(gè)卑微的教師,是教不出優(yōu)秀的學(xué)生的,一個(gè)自己都不快樂的老師,又怎么能快樂育人,這也是為什么我們應(yīng)該給老師更多包容和理解,多配合老師的工作。
在未來,教師群體或許能享受到更好的福利和待遇,得到全社會的廣泛尊重,到那個(gè)時(shí)候,或許疲憊感才會真正減輕。
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