課程設(shè)置定位“高”
學(xué)校先后出臺(tái)《規(guī)范校本課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》、《校本課程教師評(píng)價(jià)細(xì)則》等系列文件,規(guī)范教師的教學(xué)行為。今后,學(xué)校將走出去,積極與省教育廳、山東藝術(shù)學(xué)院對(duì)接,并以市教科院副院長(zhǎng)孫向東定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校為契機(jī),全面打造校本課程品牌。
校本課程科目“全”
此次校本課程設(shè)置了德育類、文學(xué)類、益智類、書(shū)畫(huà)類、文藝類、手工類、運(yùn)動(dòng)類、探究類、電腦設(shè)計(jì)類、傳統(tǒng)文化類十類課程,并從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)自主開(kāi)發(fā)了30門子課程,如:趣味數(shù)學(xué)、演講與口才、 信息世界探秘、英語(yǔ)有聲繪本、 書(shū)法剪紙、謎語(yǔ)楹聯(lián)、足球、乒乓球、 健美操等課程。
課程評(píng)價(jià)機(jī)制“實(shí)”
學(xué)校探索多元評(píng)價(jià)機(jī)制,出臺(tái)了《校本課程教師評(píng)價(jià)細(xì)則》,將評(píng)價(jià)分為過(guò)程性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)和成果性評(píng)價(jià)。過(guò)程性評(píng)價(jià)每月一次,主要依據(jù)上課情況,課堂組織和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。終結(jié)性評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次,學(xué)校成立評(píng)價(jià)小組,對(duì)各課程進(jìn)行驗(yàn)收量化。成果性評(píng)價(jià)主要依據(jù)各科在比賽中獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行評(píng)。
校本課程的開(kāi)設(shè),豐富了學(xué)生的生活,開(kāi)闊了學(xué)生的視野,促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
我和“我”合個(gè)影
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